将社会主义核心价值观融入校园文化的实践

  长宁县顺应新形势下思想文化教育的要求,以弘扬社会主义核心价值观为主旋律,以课堂、校园文化建设等为主阵地,引导学生树立信仰,陶冶情操,健康体魄,形成正确的世界观、人生观、价值观。具体做法如下:

  长宁县内旅游资源得天独厚,拥有中国旅游胜地四十佳、世界绿色环球21认证的景区——蜀南竹海。师生朝夕与竹相依相伴,竹既是丰富的旅游资源,又是长宁县得天独厚的教育资源。竹的幽雅脱俗、坚贞正直、谦虚刚强、坚韧有节、无私奉献等品质,均可“为我所用”。通过竹文化系列环境建设和活动开展,培养虚怀若竹的“竹韵青少年”“谦谦君子”,这也正是社会主义核心价值观所倡导的公民品质。

  通过竹文化和家园文化环境打造,达到春风化雨、润物无声的育人目的。在以“竹”为主的校园文化建设上融入办学理念(即以人为本,以竹育人,和谐自主);融入一训三风(校训:虚心,有节,自主,担当;校风:相依共进,蓬勃向上;教风:仁爱扶育,创新引领;学风:滋养,扎根,合作,挑战)。

  课堂是学校教育的主阵地,将社会主义核心价值观融入到课堂中去,是校园文化建设的关键。长宁教师在传道、授业、解惑中,要求必须传正道,传中国道,传社会主义的道,传优秀传统文化的道,把语文课本中反映社会主义革命、建设方面的文章作为培养学生社会主义核心价值观的素材;把历史课本中道德与法治故事作为培养学生社会主义核心价值观的教学素材;把传统文化中的“仁德”“仁义”“仁爱”“敬业”“自强不息”“天下为公”“诚实守信”等道德元素作为培养学生社会主义核心价值观的教学素材。同时,教师用自己的言行,身先士卒,德高为范,潜移默化地影响学生。

  家庭教育须与社会主义核心价值观教育高度一致。基于此,长宁利用家校共建平台,通过家校QQ群、学校公众号等手段和形式,向家长宣传社会主义核心价值观,宣传那些学习和践行社会主义核心价值观的身边榜样,在全校家长中营造了一种良好的价值风尚。而家长则把这种正能量带给孩子,通过一起看电视新闻,一起看长宁道德模范评选晚会,一起看山标、岩标、LED显示屏以及校园24字宣传栏,一起散步诠释“孔融让梨”“精忠报国”给孩子听,让孩子的心灵充满阳光。这样学校、社会、家庭教育保持高度一致,让社会主义核心价值观在孩子的心中萌芽、扎根、成长。

  丰富多彩的活动是学校培养学生社会主义核心价值观的重要阵地。因此,长宁每个学校在安排策划活动时,都将社会主义核心价值观的理念贯穿其中。比如,组织学生开展“敬师长、读好书”的读书活动;“孝父母、知感恩”演讲比赛;争当“讲文明、懂礼仪”的评选活动;经典诗词朗诵活动;红色歌曲的传唱活动,在潜移默化中培养学生的社会主义核心价值观。又比如,通过开展“爱学习、爱劳动”主题教育活动;通过开展“学雷锋”道德实践活动;通过扎实开展革命历史、爱国主义主题教育活动,培养学生正确的人生观和价值观;学校通过运动会、拔河比赛、艺术节等培养学生团结互助精神和集体荣誉感;学校利用重大节庆日、民族传统节日以及开学典礼、国旗下讲话、毕业典礼等时机,扎实开展爱国主义、民族传统、诚实守信、礼节礼仪等教育,以良好的校园文化氛围,促进青少年学生德智体美劳全面发展;学校组织学生开展为革命先烈扫墓活动,慰问社区老人,开展环保志愿者活动,让学生切身感受在服务他人、奉献社会中升华对社会主义核心价值观的体验感受和认知理解。

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